Si se quiere tener una educación de calidad es necesario que todos los ámbitos sean atendidos, y desafortunadamente los Supervisores Escolares del INEE laboran en condiciones que no son las óptimas. De entrada, es necesario proporcionar mejores instalaciones a los supervisores escolares INEE pues muchos de ellos laboran en instalaciones prestadas.

Una gran mayoría de los 13 mil 273 supervisores escolares con que cuenta el Sistema Educativo Nacional, trabaja en condiciones precarias que dificultan la realización de sus tareas, entre las que se cuentan ser el vínculo entre las escuelas y las autoridades educativas estatales y federal, así como ser los encargados de asegurar la implementación de las políticas educativas, lo anterior según lo informó en un estudio con corte al 2017 el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). 

Y es que el Instituto está siendo muy puntual en sus estudios, lo que deriva en que ahora se sabe que un gran número de supervisores realizan su trabajo en inmuebles prestados, donde sólo una tercera parte de ellos cuenta con espacios para llevar a cabo reuniones, lo que dificulta la celebración de las sesiones del consejo técnico de zona, con directivos, autoridades y padres de familia.

Tan solo en el nivel preescolar, ¿Sabía usted que casi la mitad de los inmuebles donde se encontraban las oficinas de las supervisiones de preescolar son compartidos con la escuela (49.8%); 67% son prestados y sólo 31.9% de los supervisores señaló que sus oficinas eran de uso exclusivo de la supervisión? Y por increíble que parezca no todos tienen acceso a equipo de cómputo, pues el 84.2% lo posee pero apenas el 60.9% cuenta con conexión a internet. 

Hay un estudio completo para conocer la situación de los supervisores escolares, y puede consultarlo aquí https://goo.gl/EwfGEv