El próximo 28 de julio podrían darse a conocer las nuevas fechas referenciales para el regreso a clases presenciales. Sin embargo, desde ahora se prevé que se trate de un “modelo híbrido” en el cual se mezclen las clases presenciales y las clases en línea. 

Durante la XLIX Reunión Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), que se llevó a cabo de manera virtual, Moctezuma Barragán destacó que en el nuevo modelo híbrido "el magisterio nacional es insustituible". 

Y es que pese a que se destacó que "La mayor parte de las alumnas y alumnos, de todos los niveles educativos, siguieron y terminaron con su aprendizaje”, lo anterior no quiere decir que todos lo hayan hecho. Además, por parte de los padres de familia persiste la duda de la efectividad del sistema en línea, pues una cosa es terminar un curso que ya llevaba la mayor parte avanzada y otra muy distinta comenzar de cero un nuevo ciclo escolar que aún no se sabe hasta cuándo podrá ser retomado por completo de manera presencial, persistiendo la preocupación aún más en las escuelas públicas que no puedan garantizar la educación mixta. 

Como parte de las medidas que aplicarán en los estados para asegurar el bienestar de la comunidad, están: 

1. Se activarán Comités Participativos de Salud Escolar, que en su mayoría se establecieron antes de salir al receso; 

2. Acceso a agua y jabón en las escuelas; 

3. Cuidado de maestras y maestros, particularmente los que están en grupos de riesgo, por lo que se firmará un convenio con el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) para favorecer su acceso a servicios de salud y atención médica. 

4. Será de uso general y adecuado de cubrebocas, en todos los planteles. 

5. Sana distancia en las entradas y salidas a los centros escolares y en los recreos, que deben ser escalonados, y la asistencia alternada a la escuela. 

6. Maximizar el uso de los espacios abiertos: mientras más se utilicen en las escuelas es mejor. 

7. Suspensión de cualquier tipo de ceremonias que generen congregaciones en la escuela. 

8. Detección temprana, donde con un solo enfermo en la escuela, esta se cerrará por 15 días. 

9. Dar apoyo socioemocional para docentes y estudiantes.