Columna Política Express



¡La educación gratuita empieza a dar resultados en Veracruz!

Más alumnos, más presión sobre las escuelas y un nuevo reto para la SEV.

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Redacción
2026-07-02  
14:46

En los cafés políticos de Boca del Río, los sabios bebedores de lecheros conversaron acerca de que en la SEV ya se puede hablar de resultados medibles.


Y, es que en política educativa los discursos abundan, pero lo difícil es encontrar resultados medibles; por ello es por lo que lo declarado hoy por el Subsecretario de Educación Media Superior David Agustín Jiménez Rojas de la SEV llama la atención, precisamente porque habla de resultados medibles y verificables.


La gratuidad en la educación media superior y superior en Veracruz ha propiciado un incremento promedio del 20 por ciento en la matrícula de los Institutos Tecnológicos del estado.


En algunos planteles el crecimiento ha sido todavía mayor informó el Subsecretario. Incluso, en el Tecnológico de Xalapa ya se habla de la falta de pupitres por el aumento de estudiantes.


El dato es relevante porque, según la SEV, Veracruz es hoy el único estado del país que aplica la gratuidad en todos los niveles educativos. Y si más jóvenes están entrando a las aulas por razones económicas, el impacto social podría ser enorme.


Pero ahora viene la parte más difícil. Más alumnos significan más maestros, más infraestructura, más equipamiento y mayores exigencias presupuestales que al parecer el gobierno de Veracruz ha dispuesto entrarle al toro.


Porque abrir las puertas de las escuelas es apenas el primer paso, pero no se hacía. Ahora, con la gratuidad, las becas federales y los demás apoyos sociales más jóvenes veracruzanos podrán permanecer en las aulas y concluir sus estudios. Y, eso, en verdad no tiene precio.


Por lo pronto, los cafés políticos comentan una realidad que pocas veces se ve en las políticas públicas: cuando una medida aumenta la matrícula, el problema deja de ser la falta de estudiantes… y comienza a ser cómo atenderlos mejor.


Los canillazos del día son para quienes sostienen que invertir en educación nunca produce resultados visibles


 

 
 
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