Posteriormente, se llevó a cabo la conferencia Las enfermedades y los curanderos totonacos de Papantla, Veracruz, con la participación de Héctor Manuel Enríquez Andrade, de la Dirección de Lingüística del INAH, quien enfatizó que la medicina tradicional totonaca concibe la curación como el restablecimiento del equilibrio entre las personas, la comunidad y las deidades. Abordó los distintos tipos de kuchina' o curanderos, sus funciones y los procesos rituales mediante los cuales algunos reciben la facultad y el reconocimiento para ejercer su oficio.
En el ámbito formativo, el taller Náhuatl de la Huasteca, impartido por Victoriano de la Cruz Cruz, director general de la Academia Veracruzana de las Lenguas Indígenas (AVELI) ofreció a las y los asistentes ejercicios prácticos de vocabulario, frases y expresiones cotidianas, permitiéndoles reconocer algunos elementos básicos de la lengua y comprender su relevancia como parte de la identidad y cultura de las comunidades nahuas.
Él mismo presentó la charla La política lingüística del estado de Veracruz: nuevos retos frente al Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas, abordando el estado actual de la diversidad lingüística de Veracruz, así como el enfoque considerado desde la Academia para realizar acciones concretas, con base en las políticas públicas vigentes. Igualmente, se identificaron los retos que se presentan para frenar el desplazamiento y fomentar la interculturalidad, llevando procesos de lectoescritura a las comunidades y a las ciudades que cuentan con presencia de hablantes de lenguas originarias.
Para finalizar se desarrolló la charla Procesos emergentes en la enseñanza y aprendizaje en lenguas indígenas, con la participación de Rodolfo Hernández Osorio, enfocándose en las oportunidades, limitantes y desafíos para orientar la educación en México hacia un enfoque multilingüe que reconozca las lenguas indígenas como parte de los procesos educativos.
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