Los que nos enseñan a leer y con ello, nos abren la puerta al mundo, que para ese entonces nos era ajeno y desconocido, nos llevan de la mano en el mundo del saber para despertar la curiosidad y así, hacernos de nuestros propios aprendizajes.
Todos son importantes y todos nos dejan algo importante para la vida. Pues los que nos acompañan en la adolescencia, también deben tener su propia especialidad y forma de tratarnos en una época de absoluta rebeldía y cuestionamientos.
Y no se diga, los que vemos en la universidad, cuando ya en la edad de la juventud y con mil revoluciones en el pecho, soñamos cada día, con conquistar el mundo. Ellos en ocasiones no tienen más que hacer que escucharnos, tratar de encausarnos y con nuestros relatos y vivencias, vuelven a vivir sus ayeres, en donde ellos también soñaron con conquistar su ahora, presente.
Así, la forma de educar en todo sentido, o de enseñar cómo se le quiera llamar, ha cambiado de un tiempo a la fecha, lo mismo que el respeto y consideraciones que antes se tenía para los profesores.
Comenzando por el hecho notorio de que antes, siempre se les hablaba de Usted y hoy vemos, desde el jardín de niños, que ya se les permite hablar de tú a los y las profesoras. Lo cual su razón tendrá, pero resulta novedoso para quienes somos hoy padres y fuimos educados de distinta forma.
El tema del Maestro o de los Maestros viene a este espacio de diálogos sobre economía y finanzas personales, (y de deudas), porque aún quedan muchos pendientes sociales con ellos.
Tanto en materia de seguridad social, como de ingresos, prestaciones, vivienda, salarios justos, y créditos.
Hay financieras que incluso se han especializado en maestros, por sus nóminas desde luego, y sus ingresos ‘seguros’, o mejor dicho, ingresos constantes de manera quincenal.
Y eso viene a la actualidad, porque en la época de quien hoy es noticia por ser un héroe no tan anónimo, salvador de accidentes de yate, y que llegó a la cúspide de su carrera, como el mandamás del gremio magisterial en Veracruz.
Se vivió una de las peores épocas en materia de abusos de financieras, que dejaron a los profesores cobrando hasta veinte pesos por quincena, derivado de tantos descuentos que se permitían a las nóminas.
Me tocó incluso escucharlo en la reunión sostenida con el gremio, a petición de un grupo de maestros representantes y provenientes de norte centro y sur del Estado, defendiendo lo indefendible.
Y condicionando a la asistencia personal y directa, sin intermediarios, de otros muchos, muchísimos maestros, que padecían de lo mismo, y que consecuencia de ello, ya no les quedaba ni para el pasaje de venir a la capital para atender su asunto, cooperando mejor a los que si podían trasladarse para hablar en su nombre con la esperanza de ver solucionado su problema.
Con el Barzón acompañamos esa y muchas otras luchas magisteriales, en gratitud y justicia social para quienes desconocen de términos legales en ese rubro. Como es sabido también, hoy el tema de los descuentos automáticos por convenios, y vía nómina a los maestros, relacionados u originados por créditos con financieras, ha cesado. Lo cual ha sido, indudablemente favorable, y un respiro hondo para quienes ya estaban asfixiados.
Pero en muchas ocasiones esos créditos siguen generando intereses, porque la deuda no se terminó de pagar, a quienes sí, a quienes se acercaron a resolver de manera directa o llegaron a un buen convenio con sus acreedores, los felicito.
Pero a quienes no, los invito a no olvidar, y a sacar de sus pendientes ese tema, que puede tarde o temprano volver a dar problemas, ¿cómo cuáles?
Pues que los acreedores busquen hacer válidos los pagarés, sin reconocer los abonos e intenten ocasionalmente algún embargo ilegal, en estos términos.
La recomendación será siempre, tener certeza jurídica en cada uno de los actos que autorizamos con la firma y resolver a tiempo lo que puede preverse.
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