En el marco del Séptimo Coloquio Iberoamericano “Estado Constitucional y Sociedad”, organizado por el Instituto de Capacitación del Poder Judicial del Estado y el Cuerpo Académico Ratio Legis de la Universidad Veracruzana, el Doctor Juan Pablo Isaza Gutiérrez, profesor de la Universidad del Norte, con sede en Barranquilla, Colombia, aseguró que:
“Históricamente el aumento de las penas no ha conllevado a la disminución de los hechos si no se atacan los factores de la realización del delito; el aumento de las penas debe ir acompañado de una intervención social para identificar el origen, las causas y una verdadera resocialización; porque no solamente el aumento de penas va a disminuir la producción de delitos sino la intervención del Estado a través de políticas públicas para disminuir las causas que los originan”.
Por otra parte, el Doctor en Derecho por la Universidad de Castilla, España, y especialista en mediación, aseguró que “en los procesos de justicia transicional no podemos hablar del término ‘perdón’; tenemos que hablar del tema de justicia, de verdad, de reparación y de las garantías de no repetición; esto quiere decir que las personas que entran dentro de un proceso de reconciliación deben colaborar para identificar los pilares fundamentales como es la obtención de la justicia para las víctimas, deben ayudar en la reparación y en la construcción de la verdad y sobre todo de la memoria histórica”.
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Señaló que “pueden existir otras penas alternativas no solamente la cárcel y en este caso yo creo que debemos explorar otros escenarios no solamente las privativas y con elevadas condenas, porque realmente no van a conducir a la reconciliación”.
Finalmente respecto al coloquio en el que participan ponentes de México, Brasil y Colombia destacó que “es gratificante la enorme cantidad de público asistente y la diversidad porque hay miembros de la rama judicial, estudiantes, abogados; hay participantes de diferentes ámbitos y para nosotros los académicos es satisfactorio que los temas sean relevantes para la sociedad; es un buen escenario para trabajar diferentes puntos de vista y la academia puede ayudar a partir de estos foros”. |
