Cumpliendo este viernes los primeros cinco días del Regreso a Clases por TV, en serio que es complicado para los involucrados atender la educación por esta modalidad orillada por el Coronavirus: alumno, maestros y padres de familia… y no es un asunto sólo de pasividad por parte del estudiante frente a un televisor, sino de distintas aristas que fueron apareciendo conforme pasaba un día, dos, tres, hasta llegar a este fin de semana, como el que los canales que había que sintonizar, o no aparecían o no era la clase acordada; o el escenario donde se deja a la suerte de Dios al chaval ante una pantalla porque los padres tienen que ir a trabajar… pero hablamos de un paisaje citadino, muy local, y muchas de las veces nos olvidamos del más allá de nuestra ciudad, de la gente del campo, de la zona rural…

II

A principios de este 2020, alumnos del sexto grado de la primaria de Vistahermosa, municipio de Jalacingo, le pidieron que fuera su Madrina de Generación, lo que aceptó con gusto. Acabó el ciclo escolar y como en todo el país, en la entidad, en municipios y comunidades, no hubo fiesta de fin de cursos por la emergencia sanitaria que es de todos conocida. No obstante, el pasado 19 de este mes, los 45 alumnos que terminaron sus estudios de primaria, recibieron una visita sorpresa: la Madrina de Generación, con todos los protocolos que implica esta pandemia, recorrió lo largo y ancho de Vistahermosa, yendo casa por casa, para felicitar y entregarles un pequeño presente, con sana distancia, a esas niñas y niños a los que enseñó a leer y escribir en su primer año de primaria… la profesora rural Ivonne Trujillo Ortiz regresó para cumplir su palabra. Sí, en esta ocasión no es la diputada local Ivonne Trujillo Ortiz.

III

Para la maestra Ivonne, el recorrido que hacía desde Altotonga a la escuela de Vistahermosa no se compara con el que sus alumnos hacían de sus casas a la primaria. Muchos de ellos, con recorridos cercanos a la hora… muchos de ellos, con tareas del campo previas con su padre o con su madre, antes de partir a la escuela… muchos de ellos, llegando al pupitre muertos de cansancio… y ahora, con la impartición de clases por televisión, desde casa, las complicaciones son distintas por diversos factores, que van en algo que las autoridades de Educación no contemplaron: no todos los alumnos están en condiciones de igualdad, en las zonas rurales no cuentan con televisión, internet y mucho menos un teléfono celular; la maestra Ivonne precisa: “hasta en cabeceras municipales o ciudades, igual carecen de esto”; por eso pide a la SEP que proporcione las herramientas necesarias para que los alumnos puedan tomar sus clases… ¡como los libros de texto!

IV

La realidad es aún más cruel en muchos hogares en el distrito de Perote, donde un 70 por ciento de la población es rural, donde hay aún muchos hogares sin agua potable y luz… y si no hay luz, ni hablar de un celular, la internet o un televisor… en esos hogares igual hay muchos padres que saben lo básico como leer y escribir… o no; en esos hogares donde hay muchos padres que desde que apenas se quiere asomar el sol, ya están trabajando y a su lado, sus hijos...

El pasado 19 de agosto, después de que la maestra Ivonne Trujillo Ortiz saludó a cada uno de los 45 egresados de la primaria de Vistahermosa, regresó tarde a casa con una reflexión… si ya antes el panorama para los niños de esta zona de Jalacingo era complicada, ahora, con la pandemia y el plan de estudios por TV, pareciera que las autoridades olvidaron de plano entender que no todos los alumnos están en las mismas condiciones para tomar clases frente a un televisor y en especial, para aquellos pequeños de áreas rurales, donde el vínculo tan estrecho entre el maestro, el alumno y los padres de familia, hoy fue disuelto… ya sea por la pandemia, ya sea por las políticas educativas… ya sea por las circunstancias.

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