Maestros del nivel secundaria esperan que sea en el próximo ciclo escolar cuando la Secretaría de Educación Pública, SEP, libere la reducción de contenidos educativos en diferentes materias, a fin de que los estudiantes obtengan una mejor comprensión de textos y aprovechamiento.
La reducción de contenidos y modificación de estos vendrá a mejorar la capacidad de aprendizaje de los alumnos, aseguró Néstor Larios Morales, profesor del nivel secundaria, quien señaló que aunque esto se sabe, no ha sido claro sobre cómo se llevará a cabo la modificación.
“Lo único que se nos ha comentado que dependiendo la materia habrá reducción con opción para cada maestro de dedicarle a ciertos temas más tiempo y eso facilitará, pero no ha habido una claridad de cómo se va a aplicar en secundarias”, insistió.
Todo esto que ya es parte de la reforma educativa, dijo, se vuelve complicado de aplicar en este ciclo escolar, pues hasta el momento se han tenido cursos y si se ha aportado convivencia entre los maestros no ha sido decisivo para un cambio como lo contempla el gobierno.
“Considero que el gobierno debería poner énfasis de que es lo que realmente necesita el estudiante, cada zona de nuestra república aun siendo de nuestro estado o municipio hay zonas diferentes, hablando lo que con localidades de Camerino Z Mendoza no se le enseña lo mismo a una persona de secundaria de matutino a otra de vespertino porque las condiciones son diferentes, así como en la sierra y no se ha fraguado esa parte”, añadió.
Prueba de lo anterior, agregó Larios Morales, es el resultado de aprovechamiento de los estudiantes de una y otra zona, púes aunque ha habido cambios a los contenidos, estos se daban cuando los maestros se reunían y a través del conjunto de experiencias que cada uno tenía en determinadas áreas se hacían mejoras para la enseñanza.
Sin embargo, hoy en día, ese menú de aprendizaje se ha perdido, y hoy es totalmente complicado el que un maestro termine todos sus contenidos, pues los alumnos no aprenden tanto en tan poco tiempo. |
